Pedagógiánk

A nevelésben szabad művészi folyamatot, alkotó együttműködést látunk az egyes emberek és ez által a társadalom fejlődése érdekében.

Vannak olyan fontos lelki készségek, amelyek az ifjúkorban alakulnak ki. Ilyen az egyéni érdeklődés, a személyes ízlés, az önálló ítéletalkotás. A Waldorf-iskola hozzájárul egy olyan életmagatartás alapjainak lerakásához, mely nem ad teret az előítéleteknek, mely a tudatos mérlegelést és cselekvést helyezi előtérbe.

Célunk, hogy teherbíró, kreatív, a problémákra érzékeny és azokat jól megoldani képes fiatalok kerüljenek ki iskolánkból. Ehhez fontosnak tartjuk

• a gyermekekben alapvetően meglévő, a környezetük és a világ iránti nyitottság ápolását és
• a kiegyensúlyozott, derűs, fantázia-gazdag lelki élet megóvását ill. megteremtését.

Ezek legfontosabb eszközének a művészeti tevékenységet és az egyes gyermekek fejlődésének megfelelő tempójú oktatást tartjuk.

Célunk, hogy az iskolánkból kikerülő fiatalok a társadalom más tagjaival együtt szabad közösséget legyenek képesek alkotni, megfelelve a kor kihívásainak. Szabadságra és önálló felelősségtudatra "iskolázzuk" őket és arra, hogy szabadságukkal felelősen legyenek képesek bánni.